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2023年“廣東高校畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動”啟動報名 將招募5000名志愿者“建設(shè)家鄉(xiāng)是一件很酷的事”　　“建設(shè)家鄉(xiāng)是一件很酷的事。”兩年前，24歲的何鈺瑩加入廣東高校畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動，回到家鄉(xiāng)參與駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作，她說，“青年人要在有限的時間里，去做一些有價值的事情，未來回想時，才不會覺得辜負(fù)青春。”　　日前，記者從共青團廣東省委員會志愿者行動指導(dǎo)中心獲悉，2023年“廣東高校畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動”目前已啟動，將招募5000名志愿者到粵東粵西粵北地區(qū)開展2-3年的鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)。　　2021年起，團省委、省文明辦、省委農(nóng)辦、省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳共同實施“廣東高校畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動”專項，為西部計劃廣東地方項目，3年內(nèi)組織1萬名高校畢業(yè)生到廣大鄉(xiāng)村從事2-3年志愿服務(wù)。　　據(jù)悉，2023年廣東高校畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動已正式開始報名，高校畢業(yè)生可通過手機端點擊“廣東志愿者”“i志愿”等微信公眾號底部菜單欄進(jìn)行報名。　　耐心：上崗不久便踏遍22個村　　2021年大學(xué)畢業(yè)后，何鈺瑩報名參加了“廣東高校畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動”，如愿以償回到熟悉的鄉(xiāng)土，加入云浮市郁南縣建城鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊。“城市生活固然好，但建設(shè)家鄉(xiāng)更酷。”何鈺瑩說。剛剛上崗的她負(fù)責(zé)防返貧監(jiān)測，何鈺瑩跟著工作隊入戶走訪，足跡遍布22個村。多聽群眾的想法，設(shè)身處地為他們解決問題成為何鈺瑩在村里工作后養(yǎng)成的習(xí)慣。何鈺瑩（右一）擔(dān)任公益活動啟動儀式工作人員。　　何鈺瑩的耐心和投入，得到了村民一致認(rèn)可。有一次，當(dāng)她在引導(dǎo)村民排隊填寫資料時，天上突然下起了大雨。讓何鈺瑩沒想到的是，經(jīng)過的村民竟然紛紛主動給她擋雨。那天，雨下了很久，何鈺瑩的衣服卻都沒有濕。“大家都很溫暖。”這讓何鈺瑩十分感動，也讓她更加堅定服務(wù)基層的決心。　　用心：深入調(diào)研后提升農(nóng)產(chǎn)品品牌價值　　畢業(yè)后，梁志鵬成為一名2021年“廣東高校畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動”的志愿者，赴肇慶市高要區(qū)蓮塘鎮(zhèn)開展服務(wù)。他在調(diào)研時發(fā)現(xiàn)官塘村花生食品加工產(chǎn)業(yè)是蓮塘鎮(zhèn)的一大特色產(chǎn)業(yè)，但官塘村花生食品加工產(chǎn)業(yè)還停留在過去的傳統(tǒng)生產(chǎn)、管理、銷售模式，沒有自身的品牌IP，產(chǎn)品附加值低。為此，在佛山駐鎮(zhèn)幫扶工作隊的指導(dǎo)下，梁志鵬在深入走訪調(diào)研后撰寫了關(guān)于做大做強官塘花生食品加工產(chǎn)業(yè)的調(diào)研報告，并于去年5月聯(lián)合其他鄉(xiāng)村振興志愿者、高校青年學(xué)生共同組建“花信風(fēng)華”青創(chuàng)團隊，通過“新媒體+電商”模式打造蓮塘休閑食品品牌，貼近年輕人的審美喜好，設(shè)計富有當(dāng)?shù)匚幕厣漠a(chǎn)品包裝，通過短視頻、直播等多渠道推廣宣傳，創(chuàng)造官塘花生產(chǎn)業(yè)文化新經(jīng)濟品牌IP價值。梁志鵬（右）在鄉(xiāng)村走訪調(diào)研。　　熱心：到廣東山區(qū)做一名“園丁”　　源于童年時對老師的感動，兩年多前，畢業(yè)于山西大學(xué)的李海軍毅然選擇了參加“廣東高校畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動”，來到廣東省陽江市陽春山區(qū)進(jìn)行支教。在支教中的李海軍。　　支教過程中，李海軍陸續(xù)家訪過57位學(xué)生，了解到由于村里青壯年外出謀生計，有些孩子缺少父母的陪伴，生活中可見年邁祖輩的放養(yǎng)和溺愛，不可避免地感到孤獨，試圖通過打鬧獲得關(guān)注。　　“學(xué)校教育勢必要彌補家庭教育的欠缺。”李海軍表示，于是，他開始將班上的孩子“分門別類”，仔細(xì)記下大家的需求，不斷思考如何糾正他們身上大大小小的壞習(xí)慣。在他的努力下，班級氛圍越來越好，孩子們上課越來越用心。部分學(xué)生的親人受李海軍精神感動，更親自送來錦旗表達(dá)感謝。